domenica 3 marzo 2013

Sport, cultura ed educazione interculturale attraverso lo sport

Ha preso il via nei giorni scorsi il progetto “Sport, sport cultura ed educazione interculturale attraverso lo sport” promosso dall’Unione Sportiva Acli Marche e cofinanziato dalla Regione Marche ai sensi della L.R. 9/2004. 

L’obiettivo dell’iniziativa è quello di sensibilizzare i partecipanti al presente progetto alla esigenza di collaborare per trarre vantaggio dai valori trasmessi attraverso lo sport per lo sviluppo delle conoscenze e competenze che consentono ai giovani di sviluppare capacità fisiche e la volontà a compiere sforzi a livello personale, nonché capacità sociali come il lavoro di gruppo, la solidarietà, la tolleranza ed il fair play in ambito multiculturale. 
Una iniziativa che non ha mancato di interessare anche Yorker University che con il suo corso di Faculty e Fitness Doctorate è sempre attenta alle logiche che uniscono cultura e sport nel nostro paese.
Altri obiettivi del progetto sono incoraggiare lo scambio di buone pratiche sul ruolo che lo sport può svolgere nei sistemi educativi per promuovere l’inclusione sociale dei gruppi sfavoriti, in particolare quelli di origine straniera e promuovere una nuova cultura sportiva che sappia dire il reale valore che ha in esso la persona, evidenzi la dimensione di gioco che si accompagna all’attività sportiva e all’aspetto di gratuità che è insita nel gioco. 

“Occorre insomma – dicono i dirigenti dell’U.S. Acli delle Marche - pensare lo sport come attività che mette al centro la persona e che osa rivolgersi a tutti, accogliendo la sfida di privilegiare le persone in difficoltà, di coinvolgere i demotivati, di orientare i le energie dei ribello verso un risultato comune e positivo. Ma promuovere una nuova cultura sportiva vuol dire anche aprire un dialogo con chi intende lo sport in maniera diversa al fine di creare dibattito, scambio di opinioni e di esperienze, promuovere momenti di confronto”. 

Lo sport è un linguaggio universale, in un campo possono incontrarsi e giocare una partita persona di culture diverse, di lingue diverse, ma incontrarsi e comunicare lo stesso. Questo ruolo sociale dello sport è stato anche riconosciuto nel Libro Bianco dello sport dell’Unione Europea, in cui si evidenzia come lo sport possa assumere un ruolo fondamentale nella formazione non formale, nel volontariato, nella lotta contro ogni forma di discriminazione e nella lotta alle droghe. In maniera particolare è stata riconosciuta l’importanza dello sport che può “facilitare l’integrazione nella società dei migranti e delle persone d’origine straniera e sostenere il dialogo interculturale”.

lunedì 25 febbraio 2013

YORKER UNIVERSITY


L'esperienza di migliaia di studenti che, per motivi diversi (chi per lavoro, chi per difficoltà fisiche) all'università dopo la scuola dell'obbligo ricalca l'importanza delle "open university"  come la "Yorker University" che offrono la possibilità di seguire i corsi in distance learning attraverso piattaforme web e consentire a chiunque di seguire i corsi in modo asincrono da casa o dall'ufficio.

Molti cosi' hanno trovato il modo migliore per ottenere il diploma che desideravano anche con impegni di lavoro o familiari o di salute e costruire una carriera ... studiando con le Open University, evitando di   tra l'altro le alte tasse universitarie tipiche dei paesi USA.

Giacomo, uno degli alunni già iscritto ai corsi, dice:

"Ho trovato molte difficoltà a continuare a tempo pieno a studiare all'Università, volevo essere indipendente e così ho lasciato il mio posto universitario e cercato un lavoro nel settore delle costruzioni."

"Ho avuto la fortuna di atterrare il mio lavoro come designer in una società di costruzioni specializzata nelle facciate all'esterno degli edifici. Ora sono qui da sette anni e contemporaneamente mi sono iscritto a una università telematica, una open university che non obbliga alla frequenza"

"I miei datori di lavoro mi hanno offerto di sponsorizzare i miei studi per ottenere un certificato di studi superiore"

Dopo aver contattato alcuni istituti che offrivano corsi on-line, Giacomo scoprì che poteva studiare part-time ottenendo un titolo di studio senza frequenza obbligatoria. Era felice quando i suoi datori di lavoro hanno deciso di sponsorizzare i suoi studi.

"Il mio più grande problema è stato decidere esattamente quello che volevo fare", dice. "C'erano tutti i tipi di moduli tra cui scegliere."

"Il corso è principalmente on-line, anche se ho incontrato il mio insegnante una volta al mese e ci sono stati alcuni tutorial sera nei collegi locali e nelle scuole. Che è stata una esperienza buona, perché ho avuto modo di incontrare altre persone che fanno lo stesso modulo di corso, scambiando esperienze"

"Ho iniziato nel 2006, all'età di 24 anni, e ho dovuto essere molto attento a organizzare lavoro e studio. Devo ammettere che ci sono state alcune sere dei weekend in cui ho dovuto faticare molto per trovare la  forza mentale di studiare. Ma sono davvero felice di aver perseguito questo obiettivo perché ora sono una persona molto . "

Giacomo dice che l'azienda in cui lavora lo ha sempre aiutato molto. "Mi hanno permesso di trascorrere un giorno alla settimana a studiare in ufficio, senza distrazioni.

"Ho passato quattro anni a studiare, ed è stato bellissimo quando ho partecipato alla cerimonia di consegna degli attesati, circondato da altre persone che come me avevano impegnato molto del loro tempo per perseguire questo obiettivo".

Il corso Open University è stato fondamentale anche per la sua carriera. "Mi piace molto il mio attuale lavoro," dice. "Ma in futuro mi hanno la possibilità di diventare direttore di stabilimento, e dunque gli studi mi hanno aiutato molto in questo"

A chiunque voglia studiare con la Open University, Giacomo offre questo consiglio: "Non dovete scoraggiarvi alle prime difficoltà, perché nulla è impossibile se davvero lo desiderate. La cosa importante è scegliere il corso e fare ciò che davvero vi piace. "